top of page

O Nas

Pracownia Diagnozy i Terapii Harmonia to zespół specjalistów w skład, którego wchodzą: psycholodzy, psychoterapeuci, pedagodzy oraz mediator.

 

Zespół Pracowni zajmuje się diagnozą psychologiczną i pedagogiczną, promocją i profilaktyką zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych, a także wsparciem w kryzysach emocjonalnych i leczeniem.

 

W swojej pracy kierujemy się aktualną wiedzą naukową oraz etyką zawodową, staramy się nieustannie poszerzać swoje kompetencje. Swoją pracę poddajemy regularnej superwizji.

 

Często współpracujemy tworząc zespoły diagnostyczne i/lub terapeutyczne tak, aby zapewnić najlepszą pomoc naszym Klientom/Pacjentom.

Katarzyna

Wawrzecka-Ratajczak​

 

Psycholog kliniczny (nr 006/2023.2/112)

Psychoterapeuta psychodynamiczny (nr 203)

Specjalista Psychoterapii Dzieci i Młodzieży (nr 038/2021.2/114)

Socjoterapeuta

Superwizor szkoleniowy

 

Wykształcenie:

  • Studnia magisterskie na kierunku psychologia - UAM w Poznaniu

  • Studia podyplomowe Diagnoza i Terapia Neuropsychologiczna - UMCS w Lublinie

  • Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży - KCP

  • Szkoła Psychoterapii Psychodynamicznej - KCP

  • Studium Opiniowania Sądowo - Psychologicznego - FDDS

  • Szkolenia specjalizacyjne w zakresie psychologii klinicznej - USWPS we Wrocławiu

Najważniejsze kursy i szkolenia:

  • ​​Szkolenie w zakresie psychoanalitycznej psychoterapii par prowadzone przez S. Ruszczyńskiego oraz M. Morgan

  • Szkolenie teoretyczne Transference Focused Psychotherapy Training prowadzonym przez m. Carsky, p. Holler oraz s. Dazziego.​

  • Praca psychoterapeutyczna z kobietą w ciąży i diadą matka - niemowlę

  • Szkolene przygotowujące do certyfikatu psychoterapeuty Międzynarodowego Towarzystwa Psychoterapii Skoncentrowanej na Przeniesieniu (ISTFP) w trakcie 

  • Szkolenie przygotowujące do certyfikatu superwizora Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej (PTPPd) w trakcie

  • Terapia EMDR w trakcie

  • Psychoterapia oparta na mentalizacji - stopień podstawowy

  • Szkolenie dla realizatorów programu "Przyjaciele Zippiego"

  • Poza zasadą pudełka. Zabawa w psychoterapii dzieci

  • Setting w pudełku, czyli o psychoterapii psychodynamicznej dzieci

  • MMPI-2 – Stosowanie i interpretacja Minnesockiego Wielowymiarowego Inwentarza Osobowości – 2

  • Skala Inteligencji Stanford – Binet 5 - stosowanie i interpretacja

  • Narzędzie ADOS-2. Diagnoza kliniczna

  • ​Podstawy stosowania Skali Inteligencji Wechslera dla Dzieci WISC®-V

​

​
 

​

Katarzyna Wawrzecka - Ratajczak_edited.j

​​


Od ponad 10-ciu lat prowadzi psychoterapię osób dorosłych oraz młodzieży (praktyka prywatna, poradnia zdrowia psychicznego). Specjalizuje się w psychoterapii psychodynamicznej, pracuje z osobami borykającymi się z problemami emocjonalnymi, relacyjnymi, z zaburzeniami osobowości oraz w kryzysach psychicznych.  Pracuje także w pilotażowym programie oddziaływań terapeutycznych skierowanych do osób z doświadczeniem traumy oraz ich rodzin. Pełni funkcję psychologa, psychoterapeuty oraz konsultanta merytorycznego w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży.

​​

​​Prowadzi zajęcia dydaktyczne dla studentów współpracując z Uniwersytetem im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz Uniwersytetem SWPS w Poznaniu.

 

Współpracuje z placówkami, instytucjami oraz fundacjami działającymi na rzecz zdrowia psychicznego.


Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.

​​​​

Swoją pracę poddaje regularnej superwizji. Kieruje się Kodeksem Etyczno - Zawodowym Psychologa.

​​​

W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje:


- diagnozę psychologiczną
- psychoterapię osób dorosłych
- psychoterapię młodzieży
- psychoterapię par
- superwizję dla psychologów i psychoterapeutów
 

​​

Justyna Michałowska

Psycholog

Psychoterapeuta
 

Wykształcenie:

  • Studia magisterskie na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

  • Studia podyplomowe Profesjonalizacja kompetencji nauczyciela: Przygotowanie pedagogiczne Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

  • Studia podyplomowe Wczesna Interwencja i Wspomaganie Rozwoju Małego Dziecka Wyższa Szkoła Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa Poznaniu

  • Studia podyplomowe Terapia i Edukacja Osób ze Spektrum Autyzmu Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie

  • Transkulturowa Psychoterapia Pozytywna- Master Kurs w Leszczyńskim Centrum Psychoterapii Pozytywnej- europejski certyfikat psychoterapeuty pozytywnego transkulturowego

 

Najważniejsze kursy i szkolenia:

  • Kurs podstawowy Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej – dr Ivan Kirilov, Leszczyńskie Centrum Psychoterapii Pozytywnej

  • Szkolenie EMDR (ang. Eye Movement Desensitization and Reprocesing) TraumaClinic Internatinal Esly Carvalho

  • Stosowana Analiza Potrzeb- Moduł I Fundacja Prodeste

  • Wsparcie dzieci po doświadczeniach traumatycznych poprzez pracę z ciałem, TSR i przez zabawę- Pracownia Terapii i Psychoedukacji Marta Piegat -Kaczmarczyk

  • Praktyk Metod Kids’ Skills Dam Radę! Oraz Jestem z Ciebie dumny- Instytut Psychologii i Edukacji Dziecka Poznań

  • „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców według programu Joanny Sakowskiej” - CMPP Warszawa

  • Mediator rodzinny- kurs podstawowy Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Warszawie

  • Trener Treningu Umiejetności Społecznych-  Studio Psychologiczne Joanna Węglarz

  • Tajemnice okaleczonego soma i psyche- zachowania autoagresywne, kompleksowy model pomocy- Pracownia Pomocy Psychologicznej Ośrodek Szkoleniowy

  • Dysforia i niezgodność płciowa u dzieci i młodzieży. Diagnostyka i opiniowanie osób transpłciowych- Marta Dora

  • Jak wspierać dziecko z zaburzeniami lękowo- depresyjnymi- Szkoła Karasowskiej Wychowawcy z Pasją

  • Dziecko z zaburzoną więzią i traumą nadużyć- Stowarzyszenie ProFamilia Kraków

  • Spektrum autyzmu- diagnoza różnicowa dzieci, młodzieży i dorosłych- Fundacja Prodeste

  • Zaburzenia ze spektrum autyzmu u kobiet i dziewczynek- Fundacja Pomoc Autyzm Warszawa

  • Jak pracować z dziećmi przejawiającymi zaburzenia zachowania- Aleksandra Karasowska

  • Dziecko z rozbitego związku w terapii indywidualnej i grupowej- Komitet Ochrony Praw Dziecka

  • Studium Socjoterapii i Treningu Interpersonalnego I rok KCP

  • Uprawnienia diagnostyczne Skala Inteligencji Stanford- Binet 5 Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych

  • Wykorzystanie ADOS-2 w diagnostyce klinicznej- dr Izabela Chojnicka

​​

​

​​

Justyna Michałowska.jpg

​​

Doświadczenie i umiejętności zawodowe zdobyła podczas długoletniej pracy w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej, a także w Oddziale Dziennym w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego w Zalasewie.

 

Posiada kompetencje i wieloletnie doświadczenie w zakresie pomocy psychologicznej i diagnozy psychologicznej. Specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych: spektrum autyzmu, a także ADHD zarówno u dzieci, młodzieży, jak i dorosłych.

 

Jej zainteresowania zawodowe od lat koncentrują się na wspieraniu, tworzeniu przestrzeni do zmiany postaw i zwiększaniu naturalnego potencjału swoich klientów. Zajmuje się wsparciem psychologicznym dla dzieci, młodzieży i dorosłych doświadczających problemów emocjonalnych, kryzysów psychicznych. Prowadzi również indywidualną psychoterapię młodzieży i osób dorosłych doświadczających trudności w obszarze zdrowia psychicznego o różnym obrazie klinicznym.

​

Obecnie pracuje również w Zespole Środowiskowej Opieki Psychologicznej
i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży w Śremie jako psycholog i psychoterapeuta oraz w Gabinetach Aspeckt w Poznaniu. Współpracuje również z Origami - Centrum Terapii i Rozwoju oraz Akademią Dobrej Edukacji w Wyrzece i Przedszkolem „Kinderki”

​

Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji. Kieruje się Kodeksem Etyczno-Zawodowym Psychologa.

Jest członkiem World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy WAPP.



W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje:


- psychoterapię młodzieży
- psychoterapię osób dorosłych
- poradnictwo psychologiczne

- psychoedukację 
- diagnozę psychologiczną 

Agnieszka Górna

 

Pedagog

Pedagog specjalny

Terapeuta osób w spektrum autyzmu


Absolwentka Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz Uniwersytetu Zielonogórskiego. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie Pedagogiki Opiekuńczo-Wychowawczej, Oligofrenopedagogiki oraz Edukacji i Terapii Osób z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu.

 

Systematycznie uzupełnia i poszerza swoją wiedzę, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, m.in.:

- Zarządzanie Kryzysowe,

- Inteligencja Emocjonalna

- Szkoła dla Rodziców i Wychowawców

- Trening Umiejętności Społecznych

- Trening Uważności

- III stopniowy Kurs Terapii Behawioralnej Dzieci z Autyzmem


Od ponad 20 lat pracuje z młodzieżą w szkole średniej, realizując się jako pedagog. Jako terapeuta osób w spektrum, od kilku lat wspiera i prowadzi zajęcia dla młodzieży.

 

​

Agnieszka Górna.jpg

​​

Obecnie pracuje również w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży pełniąc funkcję Terapeuty Środowiskowego.


W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje:


- wsparcie społeczno – emocjonalne
- porady i konsultacje wychowawcze dla rodziców
- psychoedukację
- trening relaksacji
- wsparcie dla młodzieży w spektrum autyzmu
- trening umiejętności społecznych

Aleksandra Ruducha

Pedagog, pedagog specjalny

Doradca zawodowy

Diagnosta ADOS-2

Terapeuta TUS

Konsultant Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej w obszarze spektrum autyzmu

​

Przez wiele lat kariery poświęciła pracy z dziećmi i dorosłymi z różnymi potrzebami edukacyjnymi, zdobywałam niezbędne umiejętności oraz doświadczenie, aby skutecznie wspierać ich rozwój i samorealizację. Jej droga zawodowa wiedzie przez różnorodne instytucje edukacyjne.

 

Dzięki zdobytemu wykształceniu oraz praktycznej pracy mozna śmiało powiedzieć, że jej pasja do pomagania innym przeplata się z profesjonalizmem i zaangażowaniem w każdą powierzoną jej rolę. Wierzy w znaczenie indywidualnego podejścia oraz ciągłego rozwoju w pracy z osobami z autyzmem, dlatego nieustannie poszerza swoje umiejętności i wiedzę, uczestnicząc w licznych szkoleniach oraz konferencjach.

 

W swojej pracy kieruje się wspieraniem zasobów i kompetencji osoby, które mogą stanowić bazę do dalszego rozwoju. Aktualnie jej praktyka obejmuje pracę diagnostyczną, terapeutyczną z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, psychoterapię, psychoedukacyjne spotkania indywidualne dla osób w spektrum autyzmu i ich rodzin oraz grupę wsparcia dla rodziców.

Aleksandra Ruducha.jpg

​

Obecnie psychoterapeuta w trakcie szkolenia w Leszczyńskim Centrum Psychoterapii Pozytywnej. Absolwentka Uniwersytetu Szczecińskiego w Szczecinie na kierunku pedagogika ogólna oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej, doradztwa zawodowego i zarządzania oświatą.

​​

W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje: 

​

- psychoterapię osób dorosłych

- psychoterapię dzieci i młodzieży

- psychoedukację

- diagnozę pedagogiczną 

- diagnozę spektrum autyzmu.

Joanna Marciniak 

Pedagog

Psychoterapeuta

Socjoterapeuta

Mediator

​

Wykształcenie:

  • Studia magisterskie na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza - UAM w Poznaniu

  • Studia podyplomowe z zakresu Mediacji i Negocjacji - WSNHiD w Poznaniu

  • Studium Pomocy Psychologicznej - Instytut Psychologii Zdrowia PTP w Warszawie​

​

Najważniejsze kursy i szkolenia:

  • I (podstawowy) i II (zaawansowany) stopień Psychoterapii Systemowej, Indywidualnej i Rodzinnej przy Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej

  • Pedagogika traumy i doradztwo specjalistyczne dotyczące traumy - DeGPT e.V i BAG e.V we współpracy z WTTS

  • Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach – szkolenie podstawowe; Centrum Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach

  • Kurs pomocy socjoterapeutycznej – Centrum Edukacyjne Profilaktyki Problemowej Fundacji ETOH w Warszawie

  • Metoda Kids Skills

  • Kurs z zakresu pracy terapeutycznej z młodzieżą uzależnioną od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych oraz ich rodzinami – Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

​

Od ponad 20 lat pracuje z osobami w obszarze ochrony zdrowia psychicznego i pomocy społecznej. Współpracowała zarówno z jednostkami samorządowymi, jak i pozarządowymi.

 

Dostrzega siłę w oddziaływaniach grupowych, zarówno socjoterapeutycznych (praca w świetlicy socjoterapeutycznej) jak i warsztatowych (szkolenia dla rodziców, rodzin zastępczych, specjalistów) czy terapeutycznych (grupy dla młodzieży).

 

W ostatnich kilku latach pracowała w obszarze konfliktów okołorozwodowych (Terenowy Komitet Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu).

 

Od 2014 r. prowadzi własną praktykę psychoterapeutyczną.

 

Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji będąc członkiem nadzwyczajnym Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej.​


W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje:


- psychoterapię osób dorosłych
- psychoterapię młodzieży
- psychoterapię par
- terapię rodzinną
- mediacje

- psychoedukację
 

Joanna Marciniak.jpg

Katarzyna Adamarek

Psycholog, Terapeuta Somatic Experiencing®

​​​

Absolwentka Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Uniwersytetu SWPS. Ukończyła kurs Somatic Experiencing® (SE) uzyskując certyfikat terapeuty Somatic Experiencing.

 

Somatic Experiencing® (SE) Petera Levine’a to podejście terapeutyczne oparte na pracy z ciałem pomagające w radzeniu sobie ze skutkami traumy.

 

Specjalizuje się w pracy z rodzicami, dziećmi oraz młodzieżą. W swojej pracy kieruje się pomocą w rozwiązywaniu trudności wychowawczych rodziców w oparciu o wychowanie do odpowiedzialności.

 

Wspiera dzieci i młodzież w trudnościach pojawiających się na poszczególnych etapach rozwojowych. Kieruje się zasadą, że lepiej zapobiegać niż leczyć, dlatego duży nacisk kładzie na psychoedukację.

W Pracowni Diagnozy i Terapii Harmonia oferuje:


- pomoc psychologiczną osobom dorosłym
- pomoc psychologiczną dzieciom i młodzieży
- wsparcie w kryzysach psychicznych
- psychoedukację
- terapię traumy metodą Somatic Experiencing®

 

​

obraz_2024-09-03_140522136.png
bottom of page